半斤八两

【丁荷·趣】橘子有趣——荷二小四班项目活动_我的网站

A |     　　“这段文字是人写的吗？”随着生成式人工智能（AI）越来越多地参与写作，这个过去鲜少有人追问的问题，如今正变得越来越常见。    橘子有趣                    -荷二小四班项目活动-                              项目缘起          在秋天这样怡人的季节里，橘子作为一种常见的水果，味道鲜美且营养丰富，对孩子们的健康成长有着重要的作用。我们抓住这一教育契机，带领幼儿开展一场探索橘子的旅程，满足幼儿的好奇心，加深孩子对橘子的了解。

B | 　　近日，美国人工智能企业Anthropic宣布，8月2日及以后发布的新Claude模型将从上线起为生成内容加入机器可读标记。                                       今天下午的水果就是橘子，酸酸甜甜的真好吃呀！                                        第一阶段          橘子初相遇                    1          前期经验调查          “橘子究竟生长在哪里呢？”“它有多少品种？”“除了直接食用还可以制作出什么美食？”为了让孩子们对橘子有更深刻的认识，我们启动了一场名为“橘子大调查”的探索活动。其中，生成文本会嵌入人眼无法察觉的隐形水印。Anthropic称，这种水印不会改变文本的含义、质量和可读性，但会嵌在文本的统计分布里，复制粘贴也会被带走，部分编辑也抹不掉。

C | 公司还计划提供相应工具，帮助用户和第三方识别这些标记。

D |                              通过对调查结果的分析，我们发现孩子对橘子的“隐性秘密”比较感兴趣，例如：橘子的种类、构造、用处等。　　过去，AI生成的文字往往可以混在人类作品中而不易察觉。于是我们从“识橘”入手，对不同的橘子进行了解与认识。

E | 如今，模型开始主动给自己的输出留下“指纹”，AI代笔正在从难以辨认走向可以追溯。　　AI生成内容时就加入标记　　今年7月，《大西洋月刊》报道了畅销小说《Daggermouth》引发的AI写作争议。         2          寻找橘子          老师，我和爸爸妈妈一起去超市找到了橘子和橘子果冻，但我没有带来幼儿园。         老师，橘子树是长什么样子的？          老师幼儿园里有这么多树，那有没有橘子树呢？          我们一起搜寻了幼儿园的每个角落，在靠近大门的地方发现了一棵橘子树，树上已经挂满了散发着清香的橘子。

F |                                        第二阶段          橘子初相识          1          摘橘子          橘子树上的果实已经熟透，有的橘子已经迫不及待地跳进了柔软的草地里。小朋友们忙碌地搜寻着这些调皮的橘子，将它们带回教室。这部自行出版的小说曾登上《今日美国》畅销书榜和亚马逊“科幻爱情小说”榜首，出版商西蒙与舒斯特甚至以七位数美元购买了该书及续作的出版权。

G | 但一项尚未经过同行评议的研究对1.4万多本电子书进行了分析，发现《Daggermouth》被检测出的AI文本比例达到60%。

H | 作者则通过律师坚决否认使用生成式AI，出版商也表示支持该作品。　　这场争议恰好说明了传统AI检测工具面临的问题：检测结果显示“像AI”，并不等于已经证明“就是AI写的”。传统AI检测工具是从用词、句式等语言特征入手，判断一段文字像不像AI生成。这种判断并不能直接证明文本来自哪个模型，因此误判和漏判始终难以避免。

I | 　　模型水印则不同，它是在生成文字时就主动加入标记，检测时不必只盯着文本本身的语言风格，出版社、学校和网络平台便多了一条判断依据。                             2          橘子大探索          “卖橘子啦，美味的橘子！”耳边突然响起了孩子们欢快的叫卖声。

J | 　　美国《商业内幕》网站报道称，Claude水印可能影响学生使用AI完成作业和论文，也可能让利用AI起草邮件等内容的职场人士更容易被揭穿。不过，该媒体也指出，现实中AI写作更常见的用途，其实是编写内部文件、会议纪要、研究报告和即时通信等，而这些内容通常不像小说、论文那样受到严格的作者身份审查。　　对于普通用户来说，最直接的变化可能并不是使用体验发生变化，而是AI使用行为变得更容易被发现。

K | 出版业或许会更敏感地感受到这种变化。

L | 原来，在橘子树旁，孩子们推来了一辆小推车，他们将橘子整齐地摆放好，开始了一场模拟卖橘子的游戏。　　水印看不见但并非“擦不掉”　　然而，把AI水印当作一种“永远无法删除的电子身份证”，恐怕并不现实。                             3          感受橘子          为了更深入地探索橘子的特性，我们围坐在一起，用双手去触摸和揉捏橘子，感受橘子的形状和质地。我们还用鼻子去嗅一嗅那些刚刚从树上摘下的橘子，闻闻它们散发出的香气。最后，我们用嘴巴去品尝橘子的味道，让味蕾去感受橘子的酸甜口味。　　对于图像和文件，Anthropic计划采用C2PA来源元数据标准。

M | 通过这些感官体验，孩子们对橘子有了更加直观和深刻的认识。

N | 不过，美国科技新闻与媒体平台The Verge网站指出，C2PA元数据本身并非牢不可破，文件在上传、转换或编辑过程中可能丢失相关信息。         4          橘子大百科          老师，这个橘子好酸好酸，我的牙齿都软掉了，和我爸爸给我买的不一样。         我们家的橘子是黄黄的，不是绿色的。

o | 　　Claude文本水印的具体技术细节目前也没有全部公开，因此外界还无法准确判断它究竟采用何种算法，以及面对不同程度的改写和攻击时能保持多大程度的稳定性。

p |          这个橘子里面没有一颗颗的小白点，不能吃的。不过，《商业内幕》报道称，Anthropic已承认，大量编辑、改写、翻译，或者把Claude生成的文字与其他内容混合，都可能让水印变得无法检测。　　与此同时，水印检测也存在误判风险。The Verge报道称，即便检测不到水印，也不能证明内容一定不是生成式AI产生的。         我吃的橘子都比柚子小。         孩子们基于自己的生活经验提出了很多的疑惑。换句话说，有标记可提供来源线索，没有标记却不能反向证明内容纯粹由人类创作。为了帮助孩子们更深入地了解橘子，我们展开了橘子大百科的学习活动。我们认识了橘子的种类和橘子的结构，让孩子们对橘子有了更加全面的认识。

q |          橘子比柚子小好多呢！                              第三阶段          探玩橘子          对于小班的孩子们来说，故事、游戏和绘画是他们最喜爱的学习方式。因此，我们开展了一系列以橘子为主题的探玩活动，旨在通过这些富有趣味的活动形式，激发孩子们的好奇心和探索欲，让幼儿在游戏中发现“有趣的橘子”。

r | 　　8月7日发表在预印本网站上的一项研究提出，AI水印不应被简单视为鉴别单篇内容真伪的“法医工具”，而应成为更大范围内容来源和AI治理体系的一部分。研究人员指出，人机协同创作越来越普遍，单纯将内容划分为“AI生成”或“人类创作”，可能掩盖两者之间复杂的合作关系。         1          语言活动《蜜橘肚脐》          通过阅读绘本《蜜橘肚脐》，孩子们了解到橘子里面的小白点是它们生长的种子。

s | 通过蜜橘和大个子之间的互动，孩子们学到了责任与关爱的重要性。         2          美术活动《橘子篮》          我们引导孩子使用油画棒描绘篮子的轮廓，并通过撕贴的方式将彩纸撕成橘子的形状，然后粘贴进画好的篮子中。         3          科学活动《橘子的沉与浮》          在科学活动《橘子的沉与浮》中，孩子们通过观察和实验深入了解了橘子的物理特性，探索橘子在不同状态下的沉浮奥秘。

t | 　　企业与监管推动AI水印普及　　尽管技术还有局限，给AI生成内容留下来源信息，并非Anthropic一家企业在尝试。　　谷歌早在2024年就宣布将SynthID水印技术扩展至Gemini生成的文本，至今已覆盖其文本、图像、音频和视频等多种生成内容。　　今年5月，OpenAI也提出，通过C2PA内容凭证、数字水印和验证工具等多种技术，帮助用户和平台识别AI生成内容的来源。孩子们兴致勃勃地挑选了需要的橘子，进行了一系列实验操作，并将他们的实验结果认真记录在评价表上。         本次实验记录围绕“表皮完整”、“剥了一半皮”和“皮全部剥光”这三个状态的橘子投入水中的沉浮情况进行分析。         4          橘子游戏           橘子像一个个圆润的小宝石，不仅味道鲜美、外观诱人，还充满了无限的乐趣！让我们一起来看看孩子们与橘子的游戏吧。         2          橘子跑得快                    1          橘子叠叠乐                              3          运橘子                    5          橘子美食          橘子维生素E的含量异常丰富，对孩子们的健康大有裨益。此外，Meta也在探索中为AI生成内容加入不可见水印，以便在不同平台和应用中识别相关内容。

u | 为了让孩子们更加喜爱橘子，我们特别来到了生活坊，与小朋友们一起动手制作以橘子为主角的美食。

v | 　　推动这类技术落地的，还有监管要求。　　据美国科技类博客TechCrunch网站报道，Anthropic的此次调整与欧盟《AI法案》有关。

w |                    橘子罐头                              橘子果冻                                        第四阶段          玩转橘子皮          1          晒橘皮做橘树          在享受橘子的美味的过程中，我们收集了一大堆橘子皮。

x | 随着时间的流逝，这些橘子皮开始出现了发霉的迹象。孩子们想到了一个简单而有效的方法——晒一晒。欧盟委员会发布的指南显示，《AI法案》第50条关于透明度的规定自8月2日起适用，要求相关AI系统对生成或操纵的内容加入机器可读标记，以便识别其是否由AI生成。大家一起将橘子皮平铺在阳光下，让温暖的阳光和清新的空气帮助它们变得干燥，这样不仅可以防止橘子皮发霉，还能保留它们的香气。晒好的橘子皮还可以做手工呦！                                                            第五阶段          橘子展览          孩子们在幼儿园里学到了关于橘子的许多有趣知识，他们兴奋地将这些宝贵的学习成果带回家，与爸爸妈妈一同分享。

y | 随着相关合规期限推进，其他AI服务商也可能采取类似措施。　　不过，技术能够回答的主要是“这段内容有没有留下AI痕迹”。至于留下痕迹之后怎么办，真正的难题还是留给了人类。例如，如果AI帮你写了一封邮件，这还是你的文字吗？如果AI根据记者采访整理出初稿，记者是否仍然是作者？如果小说作者只提供人物和故事框架，AI完成了大部分文字，又该如何署名？这些问题，显然不是一个水印能够解决的。　　或许，AI时代真正需要建立的，不是一套简单的“人写还是AI写”的二元检测机制，而是一套能够描述人和AI分别参与了什么、谁最终对内容负责的新规则。Claude给AI文字留下的隐形水印，可能只是这一变化的开始。（记者 张佳欣）。他们还与家长共同制作了以橘子为主题的美食和手工制品。并且将这些作品带回幼儿园与大家分享与交流。我们在教室的美工区里举办了一场橘子展览，让孩子们的创意和学习成果得到了充分的展示。                                       活动感悟          通过这样的活动，我们不仅培养了孩子们的好奇心和探索精神，还增强了他们的实践能力以及生活技能。这种寓教于乐的方式极大地提高了他们的学习兴趣和学习效果。         在未来的生活中，我们将继续捕捉幼儿的兴趣，做一个细心的引导者带领孩子们探索更多生活的美好，激发他们对生活的热爱和对世界的好奇。                             编辑|宗思陈          审核|陈青青          终审|孟丽华。

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Published on:15:47:28